Un programme d'appui technico-économique aux créateurs d'entreprises en Afrique
Un projet accompagné dans le cadre du programme «Entrepreneurs en Afrique» primé 24/09/2010

Le 27 septembre 2010 aux Arts et Métiers Paristech aura lieu la remise des prix pour les projets primés par le Prix Garangeat 2010. Le jury du prix Garangeat, présidé par M. Pascal CAESTECKER, Chargé de Mission Formation Initiale et Responsable de la Scolarité au CER de Paris, récompense chaque année les meilleurs projets des élèves. Les lauréats, ainsi que leurs directeurs de projets et industriels partenaires seront présents à la remise des prix qui aura lieu à partir de 9h dans le grand Amphithéâtre du CER Arts et Métier de Paris.

Le projet "Etude Technico-économique des filières de recyclage des déchets automobiles" se verra décerner le prix d’honneur par le jury. Ce projet, porté par M. Thomas Méziane Chouli au Bénin, a été  accompagné par Arts et Métiers Paristech dans le cadre du programme « Entrepreneurs en Afrique ». M. Morgan BARBEROUSSE et M. Philippe RONVAUX, élèves au centre de Paris, et encadrés par M. Maurice HOULOT, étaient chargés de l’assistance technique apporté à ce projet.

Durant près d’une année, les élèves ont accompagné M. Chouli pour étudier la faisabilité technique et faire des propositions de techniques et process pour la mise en œuvre de son projet. Leur travail a été complété par le travail de M. Philippe MERVEILLE et M. Cédric ETTORI, qui se sont consacrés à l’étude de la création d’un réseau de garages « verts », capables d’alimenter les filières de recyclage des déchets automobiles au Bénin.

 Après une pré-étude concernant les potentialités de création de filières rentables et pérennes, les élèves ont axé leur étude sur deux types de déchets : les pneus usagés non réutilisables et les huiles usagées. Puis ils ont proposé une organisation de ces filières et ont réalisé une étude de faisabilité technico-économique. Il est ressorti que les filières identifiées seraient créatrices d’emplois et rentables à partir de la sixième année d’exercice.

L’étude réalisée par les élèves des Arts et Métiers pourra donc servir de base commune pour de futures discussions entre tous les partenaires potentiels du projet, des producteurs de déchets aux entreprises chargées de les valoriser.